本文转自：潍坊日报
以心育心守护童真润物无声赋能成长
◎丁瑞娇 周晓军
心理健康是学生成长成才的基石，更是乡村教育高质量发展的核心底色。乡村孩童长期生活在质朴乡土环境，心思单纯细腻，但部分存在亲情陪伴缺位、情绪表达内敛、抗挫能力不足等问题。学校立足乡村学情，摒弃形式化育人模式，搭建适配乡村儿童、常态推进、家校联动的心理健康教育模式，以温情与专业守护少年儿童健康成长。
遵循低、中、高学段的成长差异，结合学校实际，我们打造分层递进的心理育人课程。低学段围绕情绪认知、习惯养成等问题，借助绘本故事、情景小游戏、互动体验，引导孩子辨识喜怒哀乐，敢于表达内心感受，克服怯懦心理。中、高学段重点开展挫折教育、人际相处、压力调节与自我接纳教学，结合乡村生活真实场景，围绕亲子隔阂、同伴矛盾、学习焦虑等现实问题授课，依托身边实例通俗讲解，教会学生合理宣泄负面情绪、妥善化解成长矛盾。学校严格落实心理健康课程课时，杜绝占用，让课堂成为学生舒缓情绪的“心灵充电站”。
家庭教育是心理育人的重要支撑。针对乡村家长育儿认知不足、沟通方式生硬的现状，学校推出“智慧父母”系列专题培训，特邀资深家庭教育专家王春丽老师授课。课程围绕亲子沟通、共情式沟通、儿童心理疏导、家校配合等方面开展并结合真实案例拆解教育误区，提供简单实用的育儿方案。培训兼顾理论与实操，贴合乡村家庭现状，收获家长广泛好评，家长们坦言读懂了孩子内心，掌握了温和有效的沟通方式。
学校定期举办心理健康专题家长会，普及小学生心理发展知识，引导家长多陪伴、多倾听、少说教；针对务工、隔代监护家庭提供专属沟通指导，形成学校专业引领、家庭温情守护的协同育人格局。
童心向阳，方能逐光而行。学校将持续深耕乡村心理健康教育，优化育人模式、丰富活动载体、凝聚家校合力，贴合乡村小学生成长特点持续发力，用爱心、耐心、细心守护每一颗童心，让乡村孩童在温暖的教育滋养中，自信开朗、向阳成长，绽放属于乡村少年的独特光彩。
（作者单位：安丘经济开发区小学）
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